Значение |
наклоняться, кланяться 屈
|
Объяснение |
|
Используется с этими персонажами:
|
|
屈
|
|
JLPT HSK 5 |
|
| приседать, сгибаться, кривиться, чувствовать себя обиженным
|
Верх: ягодица сбоку 尸, низ: выходить/выходить 出 (Две горы 山 выходят одна за другой)
("трещина водопроводчика'или улыбка", которая относится к видимой трещине на ягодице, если парень приседает в слишком короткой рубашке). Ягодица (= трещина) появляется при наклоне. |
|
|
|
掘
|
|
JLPT HSK 6 |
|
| копать, выкапывать
|
Слева: рука 扌, справа: опуститься/присесть 屈 (Ягодица 尸 [= трещина на попе] выходит 出 при приседании. = "трещина или улыбка сантехника')
Вы используете руки и приседаете, когда: копаете. |
|
|
|
倔
|
|
JLPT HSK 6 |
|
| ворчливый, упрямый, упрямица, жесткий
|
Слева: человек 亻, справа: поклон, приседание 屈 (Ягодица 尸 [=пуговица'трещина] выходит 出 при приседании. = "водопроводчик'трещина или улыбка")
Человек, который (всегда) приседает, становится: ворчливым. |
|
|
|
窟
|
|
JLPT no HSK |
|
| пещера, отверстие
|
Вверху: пещера/полость 穴 (Она закрыта 宀 и в пещеру ведет сужающаяся тропинка 八), внизу: сутулиться/приседать 屈 (Ягодица 尸 [=пупок'трещина] выходит 出 при приседании. = "сантехник'трещина или улыбка").
Отверстие, в котором приходится приседать, - это пещера. |
|
|
|
崛
|
|
JLPT no HSK |
|
| возвышающийся как пик
|
Слева: гора 山, справа: поклон, приседание 屈 (Ягодица 尸 [= задница'трещина] выходит 出 при приседании. = "водопроводчик'трещина или улыбка")
Гора, выходящая как ягодица, это: возвышающаяся как пик. |
|
|
Здесь показаны радикалы, которые похожи друг на друга как внешне, так и по смыслу. | |
|
На этой странице вы получите фразы для запоминания для изучения китайского ханьцзы. Если вы учите Японские кандзи, перейдите по этой ссылке. |
Список символов |
Список радикалов
Получите приложение Hanzi-Trainer!.
Приложение имеет множество других функций, таких как выбор иероглифов по сложности, программы тренировки, распознавание почерка и статистика успехов!
(В настоящее время приложение доступно на английском и немецком языках). |
Преподавателю
|
|
|
|
|
|
|